Итальянский для начинающих. Урок 4.

Личные местоимения. Спряжения глаголов. Andare. Вопросительное предложение

 

Vado a lezione d’italiano — (Я) иду на урок итальянского языка

 

 

— Dove va? – Куда Вы идёте?


— Vado a lezione. — Я иду на урок.


— Quali lezioni prende? — На какой урок (досл.: какие уроки вы берете)?


— Io prendo lezioni d’italiano. — На урок итальянского языка (досл.: я беру уроки итальянского языка)


— Che lezioni prende Lei? — Что за урок у Вас (досл.: что за уроки вы берете)?


— Prendo lezioni d’italiano. — У меня урок итальянского языка (я беру уроки итальянского языка).


— E Lei, quali lezioni prende? — А у Вас какой урок (досл.: а Вы, какие уроки берете)?


— Prendo lezioni d’italiano. Studio l’italiano da pochi giorni. — У меня урок итальянского языка (досл.: я беру уроки итальянского языка). Я изучаю итальянский язык уже несколько дней.


— Che cosa impara, Lei? — Что вы изучаете?


— Imparo la grammạtica. — Я изучаю грамматику.


— E Lei cosa impara? — А Вы что изучаете?


— Imparo la pronuncia italiana. — Я изучаю итальянское произношение.


— Lei, parla l’italiano? — Вы говорите по-итальянски?


— No, non parlo ancora l’italiano. — Нет, я еще не говорю по-итальянски.


— Parla l’italiano, Lei? — А Вы говорите по-итальянски?


— No, neanche io parlo ancora l’italiano. — Нет, я тоже еще не говорю по-итальянски.


— Parla italiano, Lei? — Вы говорите по-итальянски?


— No, io ascolto il professore e scrivo le parole diffịcili. — Нет, я слушаю учителя и записываю трудные слова.


— Quanti libri ha? — Сколько у Вас книг?


— Ho soltanto un libro. — У меня только одна книга.


— Che libro è? — Какая это книга?


— È una grammatica italiana. — Это итальянская грамматика.


— Come è la grammatica italiana? — Грамматика итальянского языка какая (досл.: итальянская грамматика какая)?

 

— La grammatica italiana non è fạcile, ma non è neanche diffịcile. — Грамматика итальянского языка (досл.: итальянская грамматика) не легкая, но и не трудная.


— Quando va a lezione? — Когда Вы ходите на уроки?


— Vado a lezione due volte alla settimana. — Я хожу на уроки два раза в неделю.


— Perché impara l’italiano? — Почему Вы изучаете итальянский язык?


— Perché è una lingua molto bella ed interessante. — Потому что это очень красивый и интересный язык.


— Chi sono Loro? — Кто Вы?


— Noi siamo studenti ed andiamo a lezione d’italiano. Noi ascoltiamo il professore. Egli parla lentamente e noi comprendiamo quasi tutto. Spesso il professore ripete una frase due о tre volte. Мы студенты, мы идем на урок итальянского языка. Мы слушаем профессора. Он говорит медленно, и мы почти все понимаем. Профессор часто повторяет предложение два или три раза.

 

Словарь

 

a в, на


abitare (ạbito) жить


alberato (-а) обсаженный (-ая) деревьями


ancora еще


andare идти; ходить; ехать


ascoltare слушать


che который (-ая), какой (-ая)


chi кто


come как


comprẹndere понимать


diffịcile трудный (-ая)


fạcile легкий (-ая), нетрудный (-ая)


la frase предложение


la gente (только ед. число) люди


giallo (-а) желтый (-ая)


la grammạtica грамматика


imparare учиться, учить, изучать


l’incrocio перекресток


interessante интересный (-ая)


l’italiano итальянский язык


italiano (-а) итальянский (-ая)


largo (-а) (мн. ч.: larghi, larghe) широкий (-ая)


lentamente медленно


la lingua язык


la luce свет


mandare здесь: бросать (свет)


il marciapiede тротуар


molto очень

 

il negozio магазин


no нет


numeroso (-а) многочисленный (-ая)


o (перед гласными обычно: od) или


ora (ora …, ora…) теперь (то …, то …)


parlare разговаривать, говорить


la parola слово


per для, на …


perché почему; потому


prẹndere брать; взять


la pronuncia произношение


quale какой (-ая)


quanto сколько


quasi почти


ripẹtere повторять


rosso (-а) красный (-ая)


scrịvere писать, записывать


il semạforo светофор


sẹmplice легкий (-ая), простой (-ая)


la settimana неделя


soltanto только


la strada улица, дорога


studiare изучать


suo (-а) свой (-я)


tre три


tutto (-а) весь (вся), целый (-ая)


verde зеленый (-ая)


la volta раз

 

Выражения и обороты

 

per la strada на улице 

 

all’incrocio на перекрестке  

 

andare a lezione ходить на урок  

 

lezione d’italiano урок итальянского языка

 

prẹndere lezioni брать уроки

 

imparare l’italiano учиться итальянскому языку, учить итальянский язык

 

da pochi giorni уже несколько дней

 

due volte alla settimana два раза в неделю

 

essere studente быть студентом

 

quasi tutto почти всё

 

due о tre volte два или три раза

 

I. Личные местоимения— i pronomi personali

 

io
tu
egli, esso
ella, essa
Lei

 

я
ты
он
она
Вы

 

noi
voi
essi
esse
Loro

 

мы
вы
они
они
Вы

Местоимения:

 

egli он

 

ella она         

                    

Заменяют существительные, обозначающие лица, напр.:

 

Lo studente è diligente. (Этот) студент прилежный.

 

Egli è diligente. Он прилежный.

 

La studentessa è diligente. (Эта) студентка прилежная.

 

Ella è diligente. Она прилежная.

 

В разговорной речи часто употребляется вместо:

 

egli — lui


ella — lei

 

Местоимения:

 

esso он

 

essa она

 

Употребляются при замене существительных, обозначающих предметы и животных, напр.:

 

Il marciapiede è largo. (Этот) тротуар широкий.

 

Esso è largo. Он широкий. 

 

La strada è ampia. (Эта) улица просторная. 

 

Essa è ampia. Она просторная.

 

Местоимение:

 

essi они — заменяет все существительные мужского рода во множественном числе, напр.:

 

Gli studenti hanno libri. У студентов есть книги. (досл.: студенты имеют книги).

 

Essi hanno libri. У них есть книги. (досл.: они имеют книги).

 

Местоимение:

 

esse они — заменяет все существительные женского рода во множественном числе, напр.:

 

Le studentesse hanno libri. У студенток есть книги (досл.: студентки имеют книги).

 

Esse hanno libri. У них есть книги (досл.: они имеют книги).

 

Местоимение:

 

Lei Вы — употребляется, как форма вежливого обращения к женщине или к мужчине, напр.:

 

Lei ha un libro. У Вас (у женщины или у мужчины) есть книга (досл.: Вы имеете книгу).

 

Местоимение:

 

Loro Вы — является формой вежливого обращения к группе лиц (к женщинам, к мужчинам, к мужчинам и женщинам), с которыми говорящий не на ты, напр.:

 

Loro hanno libri. У Вас есть книги (досл.: Вы имеете книги).

 

Употребление местоимения Loro не следует смешивать с употреблением местоимения voiвы, которое является обычным обращением к нескольким лицам.

 

Местоимение voi употребляется также в деловой корреспонденции.

 

В отличие от русского языка, в итальянском языке можно употреблять личные формы глагола без местоимений, напр.:

 

Sei un bravo studente. Ты способный студент.

 

II. Спряжения глаголов

 

В итальянском языке есть три спряжения. Принадлежность глаголов к отдельным спряжениям можно определить по окончанию неопределенной формы глагола.

 

Спряжение

Глагол

Основа

Окончание неопределенной формы

I

parlare

говорить

parl-

-are

II

ripẹtere

повторять

ripet-

-ere

III

seguire

следовать

segu-

-ire

capire

понимать

cap-

-ire

Образцы I и II спряжения

 

Настоящее время, изъявительное наклонение — presente indicativo

 

I спряжение

II спряжение

parlare говорить

ripẹtere повторять

io parlo я говорю
tu parli и т. д.
egli, ella, Lei parla
noi parliamo
voi parlate
essi, esse, Loro pạrlano

io ripeto я повторяю
tu ripeti и т. д.
egli, ella, Lei ripete
noi ripetiamo
voi ripetete
essi, esse, Loro ripẹtono.

Место ударения в личных формах глагола

 

Место ударения в личных формах глагола непостоянно. В формах 1-го, 2-го и 3-го лица ед. ч. (настоящего времени изъявительного наклонения) ударение падает на один и тот же слог — второй или третий от конца. В формах 1-го и 2-го лица мн. ч. ударение всегда падает на предпоследний слог. В форме 3-го лица мн. числа ударение падает на третий слог от конца, если в единственном числе ударным слогом является предпоследний слог, или на четвертый от конца, если в единственном числе ударным слогом является третий слог.

 

Схема ударений личных форм глагола

 

Единственное
число

I-ый вариант

II-ой вариант

___   ___   _/_   ___
___   ___   _/_   ___
___   ___   _/_   ___

___   _/_   ___   ___
___   _/_   ___   ___
___   _/_   ___   ___

Множественное
число

___   ___   _/_   ___
___   ___   _/_   ___
___   _/_   ___   ___

___   ___   _/_   ___
___   ___   _/_   ___
_/_   ___   ___   ___

Примечание. В отличие от русского языка, в итальянском языке глаголы не имеют форм несовершенного и совершенного вида. Следовательно, одному итальянскому глаголу соответствует в русском языке видовая пара: глагол несовершенного и совершенного вида, напр.:

 

imparare учиться, научиться

 

ripẹtere повторять, повторить 

 

scrịvere писать, написать

 

В данном самоучителе дается только одно соответствие.

 

III. Неправильные глаголы

 

В каждом спряжении (первом, втором и третьем) существует группа глаголов, спрягающихся не по общим правилам. Это так называемые неправильные глаголы. Они имеют окончания, отличные от данных в образцах спряжений и — очень часто — иные, чем в неопределенной форме, основы. Спряжение каждого из этих глаголов необходимо заучивать отдельно.

 

Настоящее время, изъявительное наклонение

 

andare идти, ехать

io vado

 

я иду

 

noi andiamo

tu vai

 

и т. д.

 

voi andate

egli, ella, Lei va

 

 

 

essi, esse, Loro vanno

IV. Вопросительное предложение с вопросительным словом

 

Chi? кто?

 

Che cosa? что?

 

Chi è? Кто это?

 

Che cosa è? Что это?

 

Che cosa impara? Что вы учите?

 

Quanto? сколько? 

 

Quanto costa? Сколько стоит?

 

В сочетании с именами существительными вопросительное слово quanto имеет следующие формы: 

 

quanto — форма мужского рода ед. числа

 

quanti — форма мужского рода мн. числа

 

quanta — форма женского рода ед. числа 

 

quante — форма женского рода мн. числа

 

Примеры:

 

Quanta gente? (женский род ед. число) Сколько людей?

 

Quanti libri? (мужской род мн. число) Сколько книг?

 

Quante matite? (женский род мн. число) Сколько карандашей?

 

Quale?

 

Quale (Форма мужского и женского рода ед. числа) какой, какая, который, которая

 

Quali (Форма мужского и женского рода мн. числа) какие, которые

 

Вопросительное слово quale употребляется в значении какой, который из ряда, из множества лиц или предметов, напр.:

 

Quale matita hai? Какой у тебя карандаш? (в значении: этот или тот)  

 

Quale libro ha? Какая у вас книга?  

 

Quali lingue parli? Ты говоришь на каких языках?

 

come? как; какой, какая, какие?

 

Come stai? Как ты себя чувствуешь? (Как поживаешь?)

 

Употребляя слово come в значении какой, мы спрашиваем о признаке или качестве лица или предмета, напр.:

 

Come è la grammatica italiana? Итальянская грамматика какая?

 

Come sono le copertine? Обложки какие?

 

Che? какой, какая, какие; что за …?

 

Слово che ставится всегда перед именем существительным (для лучшего запоминания можете сравнить с русским "Чё"), напр.: 

 

Che libro è? Что это за книга? Какая это книга?

 

Che libri sono? Что это за книги? Какие это книги?

 

Quando? когда?

 

Quando va a lezione? Когда вы идете на урок?

 

Dove? куда, где?

 

Dove sono i libri? Где книги?

 

Maria, dove vai? Мария, куда идешь?

 

Perché? почему?

 

Perché impara l’italiano? Почему вы изучаете итальянский язык?

 

Упражнения

 

1. Проспрягайте глаголы, данные в предложениях: (Если форма для ввода текста маловата, вы можете растянуть ее за правый нижний угол…)

 

 

2. Поставьте перед именами существительными определенные и неопределенные артикли:

 

edificio, scooter, diạlogo, frase, grammatica, lingua, italiano, studente, temperino, registro, appartamento.

 

edificio, scooter, diạlogo, frase, grammatica, lingua, italiano, studente, temperino, registro, appartamento.

 

3. Ответьте на вопросы:

 

Dove va lo studente? Quali lezioni prende? Che cosa impara? Lo studente parla italiano? È diffịcile la grammatica italiana? Quante volte va a lezione? Che cosa ripete il professore?

 

 

4. Переведите:

 

Я беру уроки итальянского языка два раза в неделю. Ты еще не говоришь по-итальянски. Он учит итальянский язык. Мы повторяем трудные слова. Вы понимаете почти всё. Они слушают учителя. Вы идете на урок итальянского языка?

 

 

5. Напишите данные предложения в вопросительной и отрицательной форме:

 

Il libro ha una copertina a colori. Egli ascolta il professore. Gli appartamenti sono moderni. La grammatica italiana è semplice. Lo studente ripete la frase.

 

 

Ответы Упражнение №1: Io imparo l’italiano, tu impari l’italiano, egli, ella impara l’italiano, noi impariamo l’italiano, voi imparate l’italiano, essi, esse imparano l’italiano.

 

Io non parlo ancora l’italiano, tu non parli ancora l’italiano, egli, ella non parla ancora l’italiano, noi non parliamo ancora l’italiano, voi non parlate ancora l’italiano, essi, esse non pạrlano ancora l’italiano.

 

Io non comprendo, tu non comprendi, egli, ella non comprende, noi non comprendiamo, voi non comprendete, essi, esse non comprẹndono.

 

Ripeto io la lezione? Ripeti tu la lezione? Ripete egli, ella la lezione? Ripetiamo noi la lezione? Ripetete voi la lezione? Ripẹtono essi la lezione?

 

Ответы Упражнение №2: L’edificio, un edificio. Lo scooter, uno scooter. Il diạlogo, un diạlogo. La frase, una frase. La grammatica, una grammatica. La lingua, una lingua. L’italiano, un italiano. Lo studente, uno studente. Il temperino, un temperino. Il registro, un registro. L’appartamento, un appartamento.

 

Ответы Упражнение №3: Lo studente va a lezione. Egli prende lezioni d’italiano. Impara la grammatica e la pronuncia. No, lo studente non parla ancora italiano. No, la grammatica italiana non è difficile. Va a lezione due volte alla settimana. Il professore ripete una frase.

 

Ответы Упражнение №4: Io prendo lezioni d’italiano due volte alla settimana. Tu non parli ancora l’italiano. Egli impara l’italiano. Noi ripetiamo le parole diffịcili. Voi comprendete quasi tutto. Essi ascọltano il professore. Va Lei a lezione d’italiano?

 

Ответы Упражнение №5: Il libro ha una copertina a colori. Ha il libro una copertina a colori? Il libro non ha una copertina a colori.

 

Egli ascolta il professore. Ascolta egli il professore? Egli non ascolta il professore.

 

Gli appartamenti sono moderni. Sono moderni gli appartamenti? Gli appartamenti non sono moderni.

 

La grammatica italiana è sẹmplice. È semplice la grammatica italiana? La grammatica italiana non è semplice. Lo studente ripete la frase. Ripete lo studente la frase? Lo studente non ripete la frase.

 

Для улучшения итальянского или подготовки к экзаменам, мы рекомендуем занятия с репетиторами онлайн у себя дома! Все выгоды очевидны! Пробный урок бесплатно!

 

Желаем Вам успехов!

 

перейти к Уроку 5 >>>

 

вернуться к списку Уроков >>>

 

Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :

 

Присоединяйтесь к нам в Facebook!

Изучение разговорного итальянского— Real Language Club

 


Смотрите также:

Подготовка к экзаменам по итальянскому языку:

Мы рекомендуем:

Самое необходимое из теории:

Предлагаем пройти тесты онлайн:

Рекомендуемые статьи и видео:

Ещё статьи >>>

Итальянский язык с репетиторами онлайн

Теперь Вы можете обучаться итальянскому языку самостоятельно, пользуясь бесплатными ресурсами нашего образовательного сайта, а также выбрать себе подходящего репетитора у нашего партнера и заниматься в школе TutorOnline:

  • Индивидуальные занятия
  • Доступные цены
  • Удобные способы оплаты
  • Бесплатный вводный урок
  • Гарантированный возврат денег

Как выбрать репетитора по итальянскому языку

Бесплатный пробный урок

Практичные советы по изучению итальянского языка

Мы в соцсетях:
НаверхНаверх