Trinkwasser im Alltag — немецкий текст о воде

Mara bereitet mit ihrem Mitbewohner Jonas ein gemeinsames Abendessen vor. Auf dem Einkaufszettel steht nur „Wasser“. Jonas fragt nach: „Meinst du Wasser mit Kohlensäure oder ohne?“ Mara merkt, dass ein einziges Wort manchmal nicht ausreicht, um einen Wunsch genau zu beschreiben.

Мара вместе с соседом по квартире Йонасом готовится к совместному ужину. В списке покупок написано только «вода». Йонас уточняет: «Ты имеешь в виду воду с газом или без?» Мара замечает, что одного слова иногда недостаточно, чтобы точно описать пожелание.

Sie ergänzen den Zettel und stellen eine Karaffe auf den Tisch. Für die Gäste legen sie Gläser bereit. Jonas fragt: „Soll ich die Karaffe schon füllen?“ Mara antwortet: „Ja, bitte. Und stell sie neben die Gläser, damit jeder sie gut erreichen kann.“

Они дополняют список и ставят на стол графин. Для гостей они готовят стаканы. Йонас спрашивает: «Мне уже наполнить графин?» Мара отвечает: «Да, пожалуйста. И поставь его рядом со стаканами, чтобы всем было удобно до него дотянуться».

Beim Essen bittet ein Gast um ein Glas Wasser. Ein anderer möchte wissen, ob es auch Wasser ohne Kohlensäure gibt. Niemand muss seinen Wunsch ausführlich begründen. Die kurzen Fragen helfen einfach dabei, das passende Getränk zu reichen.

За ужином один гость просит стакан воды. Другой хочет узнать, есть ли вода без газа. Никому не нужно подробно обосновывать своё пожелание. Короткие вопросы просто помогают подать подходящий напиток.

Nach dem Essen spricht Mara über die Wörter Trinkwasser und Leitungswasser. Trinkwasser bezeichnet Wasser zum Trinken; Leitungswasser benennt zunächst den Weg, auf dem das Wasser kommt. Für ihre Sprachübung sammelt sie weitere Zusammensetzungen mit Wasser, ohne daraus Aussagen über die Qualität eines bestimmten Wassers abzuleiten.

После ужина Мара говорит о словах Trinkwasser и Leitungswasser. Trinkwasser обозначает питьевую воду, а Leitungswasser прежде всего указывает на то, что вода поступает из водопровода. Для языкового упражнения она собирает другие сложные слова с Wasser, не делая на их основе выводов о качестве конкретной воды.

In ihr Heft schreibt sie drei hilfreiche Verben: einschenken, nachfüllen und weiterreichen. Dann bildet sie höfliche Bitten: „Könntest du mir etwas Wasser einschenken?“ und „Würdest du bitte die Karaffe weiterreichen?“ So übt sie nicht nur einzelne Wörter, sondern ganze Sätze für ein Gespräch.

В тетрадь она записывает три полезных глагола: наливать, доливать и передавать дальше. Затем составляет вежливые просьбы: «Ты не мог бы налить мне немного воды?» и «Ты не мог бы передать графин?» Так она тренирует не только отдельные слова, но и целые предложения для разговора.