Ударные и безударные личные местоимения в итальянском
Личные местоимения в роли прямого и косвенного дополнения могут иметь безударную форму, которая является наиболее употребительной, и ударную, которая употребляется в случае, если на местоимение падает логическое ударение:
Non lo vedo. — Я его не вижу.
Vedo lui, ma non lei. — Я вижу его, а не ее.
Ti scrivo una lettera. — Я пишу тебе письмо.
La scrivo a te, e non a loro. — Я пишу его тебе, а не им.
Прямое дополнение |
Косвенное дополнение |
||
Безударная форма |
Ударная форма |
Безударная форма |
Ударная форма |
mi |
me |
mi |
a me |
ti |
te |
ti |
a te |
lo |
lui |
gli |
a lui |
si |
sè |
si |
a sè |
la |
lei |
le |
a lei |
|
Lei |
Le |
a Lei |
ci |
noi |
ci |
a noi |
vi |
voi |
vi |
a voi |
li |
|
|
|
si |
loro |
loro |
a loro, a sè |
le |
|
|
|
|
Loro |
Loro |
a Loro |
Личные местоимения с предлогами выступают как косвенные дополнения:
Parlate di me? — Вы говорите обо мне?
Vai da lui? — Ты идешь к нему?
Ударная форма местоимений употребляется в случае, если на местоимение падает логическое ударение. В предложении они занимают ударную позицию — в начале или в конце предложения:
Non lo vedo. — Я его не вижу.
Vedo lui, ma non lei. — Я вижу его, а не ее.
Ti scrivo una lettera. — Я пишу тебе письмо.
La scrivo a te, e non a loro. — Я пишу его тебе, а не им.
Ударные формы используются после всех предлогов, даже если особого подчеркивания и не предполагается:
Parlate di me? — Вы говорите обо мне?
Vai da lui? — Ты идешь к нему?
Ударные формы также употребляются с такими словами как secondo, beato, povero, и в сравнительных предложениях после di, come, quanto:
Marco e` piu` alto di te.
Secondo me e` una bella idea.
Beato te!
Личные местоимения безударной формы предшествуют глаголу в личной форме, кроме loro, которое ставится всегда после глагола:
Gli scrivo raramente. — Я пишу ему редко.
Scrivo loro raramente. — Я пишу им редко.
Безударные местоимения (кроме loro) пишутся после глагола слитно с ним, если глагол имеет форму инфинитива, причастия прошедшего времени, деепричастия или повелительного наклонения 2-го лица единственного и множественного числа (mangiala -съешь ее, prendeteli — возьмите их):
Bisogna raccontarle questa storia. — Надо рассказать ей эту историю.
Bisogna raccontare loro questa storia. — Надо рассказать им эту историю.
Maria è uscita pregandomi di seguirla. — Мария вышла, прося меня следовать за ней.
Aspettateci! — Подождите нас!
Если инфинитиву глагола предшествуют глаголы volere, dovere, или potere, то безударное местоимение может стоять как перед сказуемым, так и после него (кроме loro):
Voglio (devo, posso) dirle una cosa = Le voglio (devo, posso) dire una cosa.
В отрицательном предложении безударные местоимения размещаются между отрицанием (non) и глаголом:
Non lo vedo. – Я его не вижу.
Причастие прошедшего времени переходных глаголов в сложных временах согласуется в роде и числе с прямым дополнением, стоящим перед ним и выраженным личным местоимением в безударной форме:
Hai visto i libri? — Ты видел книги?
Si, li ho visti. — Да, я их видел.
L'ho incontrata ieri. — Я встретил ее вчера.
Местоимение lo может заменять целое предложение.
Maria ti ha pregato di aiutarla; lo devi fare. — Мария просила тебя помочь ей; ты должен это сделать.
Безударные личные местоимения при обращении на Lei совпадают с формами 3-го лица единственного числа, но обычно пишутся с заглавной буквы:
La prego. — Прошу Вас.
Devo parlar Le. — Мне надо поговорить с Вами.
Личные местоимения me, te, lui, lei употребляются в роли подлежащего в восклицательных предложениях, а также после слова come:
Povero me! — Бедный я!
Beato te! — Ты счастливый!
Nessuno lo sa cosi bene come te. — Никто этого не знает так хорошо, как ты.
Lui, lei употребляются в основном в разговорной речи, после сказуемого:
Dice lui. — Говорит он.
Если в предложении присутствуют два дополнения (прямое и косвенное), выраженные безударной формой личных местоимений, оба они предшествуют глаголу в личной форме.
Если же глагол имеет форму инфинитива, причастия прошедшего времени, деепричастия или повелительного наклонения, то оба личных местоимения следуют за глаголом и пишутся слитно с ним.
Косвенное дополнение ставится перед прямым. При этом конечный гласный местоимения -i переходит в -e (mi — me, ti — te, si — se, ci — ce, vi — ve):
Mi dai il tuo libro? — Ты дашь мне свою книгу?
Me lo dai? — Ты мне ее дашь?
Если оба дополнения выражены местоимениями 3-го лица, то они пишутся слитно (при этом между ними вставляется е): glielo, glieli, gliela, gliele. Такая форма будет являться общей для мужского и женского рода:
Glielo dico spesso. — Я ему (ей, Вам) это часто говорю.
Bisogna dirglielo. — Надо сказать ему (ей, Вам) это.
При сочетании безударных местоимений в роли косвенного дополнения с возвратным местоимением перехода i в е не происходит:
Mi si avvicina un ragazzo. — Ко мне подходит какой-то парень.
Для улучшения итальянского или подготовки к экзаменам, мы рекомендуем занятия с репетиторами онлайн у себя дома! Все выгоды очевидны! Пробный урок бесплатно!
Желаем Вам успехов!
Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :
продолжить с "Местоимениями в итальянском" >>>
вернуться к выбору в разделе "Грамматика" >>>
Присоединяйтесь к нам в Facebook!
Смотрите также:
- Итальянские тексты с аудио
- Диалоги на итальянском языке
- Видео на итальянском с субтитрами
- Упражнения по правильному произношению
- Итальянские скороговорки в аудио формате
- Основные фразы на итальянском
- Итальянские сленговые выражения
- Анекдоты на итальянском с переводом на русский
- Стихи на итальянском с переводом и аудио
Предлагаем пройти тесты онлайн:
- Тест на уровень владения итальянским
- Тест по лексике итальянского
- Тесты по грамматике итальянского
- Какой язык учить?
Рекомендуемые статьи и видео:
- Как успешно пройти собеседование на итальянском
- ТВ – средство изучения иностранного языка
- Интересные тесты: узнайте свой уровень владения языком
- Гимнастика для лингвистов: комплекс для правильного произношения
- 5 правил успешного изучения языка
- Как улучшить знание иностранного языка: три совета и пять правил
- Как улучшить беглость речи
- Видео: "Как улучшить произношение и понимание"