Итальянский для начинающих. Урок 2.

Артикль. Имена существительные. Avere, anche, neanche

 

In classe

 

La nostra classe ha una porta e due finestre. Noi abbiamo un simpạtico professore. Il professore ha un libro ed una penna. Spesso i professori hanno anche un registro. Il nostro professore non ha il registro. Io ho un quaderno ed una matita. Gli studenti hanno quaderni e matite. Spesso gli studenti hanno anche gomme e temperini. Uno studente ha un libro. Ecco il libro. I libri hanno le copertine a colori. Ecco un quaderno. Anche i quaderni hanno le copertine a colori. La studentessa ha una matita ed una gomma. Le studentesse spesso non hanno il quaderno.

 

В классе

 

В нашем классе (досл.: наш класс имеет …) одна дверь и два окна. У нас симпатичный учитель (досл.: Мы имеем симпатичного учителя). У нашего учителя есть книга и ручка. Учителя часто имеют также классный журнал. У нашего учителя нет журнала. У меня есть тетрадь и карандаш. У учеников есть тетради и карандаши. Ученики также часто имеют резинки и точилки для карандашей. У ученика есть книга. Вот книга. У книг цветные обложки. Вот тетрадь. У тетрадей тоже цветные обложки. У ученицы есть карандаш и резинка. У учениц часто нет тетради.

 

Abbiamo lezione

 

 

Il professore: Ha un libro, Lei?

 

Lo studente: Si, ho un libro.

 

Il professore: Lei, ha un libro?

 

La studentessa: Si, ho un libro.

 

Il professore: Ha un libro?

 

Lo studente: No, non ho un libro, ho una matita.

 

Il professore: Ha anche un quaderno?

 

Lo studente: Si, ho anche un quaderno.

 

Il professore: Anche Lei ha un quaderno?

 

La studentessa: Si, anche io ho un quaderno.

 

Il professore: Ha anche Lei un quaderno?

 

Lo studente: No, io non ho un quaderno.

 

Il professore: Lei, ha un libro e un quaderno? Ha un libro e un quaderno, Lei?

 

La studentessa: Io non ho un libro e non ho neanche un quaderno.

 

Il professore: Che cosa ha?

 

La studentessa: Ho una matita e un foglio di carta.

 

Il professore: Cosa ha Lei?

 

Lo studente: Anche io ho una matita e un foglio di carta.

 

Словарь

 

anche тоже, также


avere иметь


la carta бумага


che cosa что


la classe класс


il colore цвет


la copertina обложка


due два


e и


ecco вот


ed и (перед словом, начинающимся с гласного)


la finestra окно


il foglio лист (бумаги)


gli артикль муж. р. мн. ч.


la gomma резинка


i артикль муж. р. мн. ч.


il артикль муж. р. ед. ч.


in в


io я


la артикль ж. р. ед. ч.


le артикль ж. р. мн. ч.


Lei Вы ! 3 лицо ! (вежливая форма обращения к женщинам и мужчинам)


la lezione урок

 

il libro книга


lo артикль муж. р. ед. ч.


la matita карандаш


neanche тоже не, также не


noi мы


non не (перед глаголами)


nostro (-а) наш (-а)


la penna перо


la porta дверь


il professore профессор; учитель


il quaderno тетрадь


il registro классный журнал


si да


simpạtico(-a) симпатичный(-ая), милый (-ая)


spesso часто


lo studente ученик; студент


la studentessa ученица; студентка


il temperino точилка (для карандашей)


uno, una один, одна


un, uno неопределенный артикль для существительных мужского рода в ед. ч.


una неопределенный артикль для существительных женского рода в ед. ч.

 

Выражения и обороты

 

a colori цветной (-ая)

 

io ho anche un quaderno у меня есть также тетрадь

 

io non ho neanche un quaderno у меня нет также тетради

 

che cosa? что?

 

un foglio di carta лист бумаги

 

Примечание. В разговорной речи вместо che cosa часто употребляется сокращенная форма: che или cosa.

 

I. Артикль — l’articolo

 

В итальянском языке есть только два грамматических рода: мужской и женский. Род и число существительных выражает артикль (l’artịcolo), который предшествует имени существительному.

 

Имеются три вида артикля:

 

определенный артикль — articolo determinativo,


неопределенный артикль — articolo indeterminativo,


артикль, употребляющийся при обозначении части целого — articolo partitivo Определенный артикль:

 

il, lo — для существительных мужского рода в единственном числе

 

i, gli — для существительных мужского рода во множественном числе

 

la — для существительных женского рода в единственном числе

 

le — для существительных женского рода во множественном числе

 

примеры:

 

il quaderno тетрадь 

 

la penna  ручка, перо

 

Определенный артикль употребляется тогда, когда речь идет об известном, определенном лице или предмете, напр.:

 

Ecco il libro.  Вот книга (конкретная, известно, какая книга; книга, о которой уже была речь).

 

Ecco i libri.  Вот книги (конкретные, известно, какие книги; книги, о которых была уже речь).

 

Неопределенный артикль:

 

un, uno — для существительных мужского рода в единственном числе

 

una — для существительных женского рода во единственном числе

 

Неопределенные артикли не имеют форм множественного числа.

Во множественном числе значение неопределенности выражается существительным без артикля.

 

Неопределенный артикль употребляется тогда, когда речь идет о каком-нибудь неопределенном, мало известном лице или предмете, а также об одном представителе группы лиц или предметов.

 

Примеры:

 

un libro (какая-то) книга

 

libri (какие-то) книги

 

uno studente (какой-то) студент

 

studenti (какие-то) студенты

 

una matita (какой-то) карандаш

 

matite (какие-то) карандаши

 

Io ho un libro. — У меня есть книга (какая-то книга, точно неизвестно какая, неопределенная).

 

Определенные артикли il, i и неопределенный артикль un ставятся перед именами существительными, начинающимися на согласный, за исключением z, s impura (так называется звук s, за которым следует согласный) gn, pn, ps, напр.:

 

il libro книга (известно какая)

i libri книги (известно какие)

 

un libro (какая-то) книга

libri (какие-то) книги

 

il soldato солдат (известно какой)

i soldati солдаты (известно какие)

 

un soldato (какой-то) солдат

soldati (какие-то) солдаты

 

Определенные артикли lo, gli, и неопределенный артикль uno ставятся перед именами существительными, начинающимися на z, s impura, gn, pn, ps, напр.:

 

lo zịo дядя (известно какой)

 

gli zịi дяди (известно какие)

 

uno zịo (какой-то) дядя

 

zịi (какие-то) дяди

 

lo studente студент (известно какой)

 

gli studenti студенты (известно какие)

 

uno studente (какой-то) студент

 

studenti (какие-то) студенты

 

lo gnomo гном (известно какой)

 

gli gnomi гномы (известно какие)

 

uno gnomo (какой-то) гном

 

gnomi (какие-то) гномы

 

Определенные артикли la, le и неопределенный артикль una ставятся перед именами существительными женского рода, начинающимися на согласный, напр.:

 

la matita карандаш (известно какой)

le matite карандаши (известно какие)

 

una matita (какой-то) карандаш

matite (какие-то) карандаши

 

la studentessa студентка (известно какая)

le studentesse студентки (известно какие)

 

una studentessa (какая-то) студентка

studentesse (какие-то) студентки

 

Употребление артиклей иллюстрирует нижеследующая таблица:

 

Род

Употребляется

Неопределенный артикль

Определенный артикль

Ед. число

Мн. число

Ед. число

Мн. число

мужской

I. перед согласными (за исключ. согл. под II.)

un

нет артикля

il

i

II. перед z, s impura pn, ps, gn

uno

нет артикля

lo

gli

женский

перед согласными

una

нет артикля

la

le

II. Имя существительное — il sostantivo

 

А. Род имен существительных

 

В итальянском языке род имен существительных, в большинстве случаев, можно определить по их окончанию.

 

К мужскому роду принадлежат:

 

1. существительные на -o, напр.:

 

il libro книга

 

il quaderno тетрадь

 

il temperino точилка; перочинный ножик

 

Исключения: существительные женского рода с окончанием -o:

 

la mano рука 

 

la radio радио

 

la moto мотоцикл

 

la foto фотография

 

la dinamo динамо  

 

l’auto автомашина

 

l’eco эхо

 

2. некоторые существительные на -e, напр.: 

 

il professore учитель; профессор  

 

lo studente ученик; студент

 

il colore цвет

 

К женскому роду принадлежат:

 

1. Существительные на -a, напр.:

 

la studentessa ученица; студентка

 

la penna перо, ручка

 

la carta бумага

 

2. некоторые существительные на -e, напр.:

 

la classe класс

 

la lezione урок

 

Б. Множественное число имен существительных

 

Существительные на -o, -e имеют во множественном числе окончание -i.

 

Существительные женского рода на имеют во множественном числе окончание -e.

О других формах единственного и множественного числа имен существительных будет речь в следующих уроках.

 

Окончания имен существительных иллюстрирует таблица:

 

Род

Окончание

Ед. число

Окончание

Мн. число

мужской

-o
-e

il libro
il professore

-i
-i

i professori
i libri

женский

-a
-e

la matita
la classe

-e
-i

le matite
le classi

Примечание. Существительные женского рода на -o имеют следующие формы множественного числа:

 

la mano — le mani  

 

la radio — le radio

 

la moto — le moto  

 

la foto — le foto  

 

la dinamo — le dịnamo  

 

l’auto — le auto

 

l’eco — gli echi (во мн. ч. это слово муж. рода)

 

III. Глагол avere

 

Настоящее время, изъявительное наклонение — presente indicativo

 

Единственное число

io

 

ho

 

у меня есть

 

(я имею)

tu

hai

у тебя есть

(ты имеешь)

egli

ha

у него есть

(он имеет)

Множественное число

noi

 

abbiamo

 

у нас есть

 

(мы имеем)

voi

avete

у вас есть

(вы имеете)

essi

hanno

у них есть

(они имеют)

Вопросительная форма

 

Вопросительная форма глагола образуется путем инверсии: на первом месте ставится глагол, а на втором — местоимение. Местоимение в этой форме часто пропускается:

 

ho (io)?

У меня есть?
Есть ли у меня?

abbiamo (noi)?

 

и т.д.

 

hai (tu)?
ha (egli)?

 

avete (voi)?
hanno (essi)?

Вопросительная форма глагола употребляется в предложениях, в которых нет вопросительного слова — местоимения или наречия.

 

Ha un libro, Lei? У Вас (у женщины или у мужчины) есть книга?

 

Местоимение Lei может опускаться, напр.:

 

На un libro? У Вас есть книга?

 

No, non ho un libro.  Нет, у меня нет книги.

 

Примечание. Кроме местоимения Lei, другие личные местоимения тоже могут опускаться, напр.:

 

Si, ho un libro. Да, у меня есть книга.

 

Вопросительное предложение может также сохранить прямой порядок слов. Вопрос выражается в этом случае при помощи вопросительной интонации.

 

Сравните:

 

На (Lei) un libro?

 

Lei ha un libro?

 

Отрицательная форма

 

Отрицательную форму глаголов образуем, ставя перед глаголом отрицание non.

 

io

non ho

у меня нет (я не имею)

noi

non abbiamo

tu

non hai

и т. д.

voi

non avete

egli

non ha;

 

essi

non hanno

IV. Anche — neanche

 

Ancheтакже, тоже — употребляется в утвердительных предложениях.

 

Neancheтакже, тоже — употребляется в отрицательных предложениях, напр.:

 

Io ho un libro e ho anche una matita. У меня есть книга, а также карандаш.

 

Io non ho un libro e non ho neanche una matita. У меня нет книги и нет также карандаша.

 

Упражнения

 

1. Поставьте нужные артикли, сначала определенные, затем неопределенные:

 

temperino, professore, matita, libro, studente, studentessa, finestra, gomma, porta, classe, registro, copertina.

 

temperino, professore, matita, libro, studente, studentessa, finestra, gomma, porta, classe, registro, copertina.

 

2. Образуйте форму мн. числа имен существительных из первого упражнения, употребляя определенные артикли:

 

 

3. Ответьте на вопросы:

 

Che cosa ha la classe? Che cosa ha il professore? Che cosa ha lo studente? Che cosa hanno i libri? Che cosa ha la studentessa?

 

 

4. В следующих предложениях употребите все личные формы глагола avere:

 

Io ho un libro e non ho un quaderno.

 

 

Ho io una matita?

 

 

5. Переведите:

 

У меня есть карандаш. У Вас тоже есть карандаш? У меня нет карандаша, у меня есть ручка. Что у тебя? У меня есть тетрадь, а также книга. У книги цветная обложка.

 

 

Ответы Упражнение №1: Il temperino, un temperino. Il professore, un professore. La matita, una matita. Il libro, un libro. Lo studente, uno studente. La studentessa, una studentessa. La finestra, una finestra. La gomma, una gomma. La porta, una porta. La classe, una classe. Il registro, un registro. La copertina, una copertina.

 

Ответы Упражнение №2: I temperini, i professori, le matite, i libri, gli studenti, le studentesse, le finestre, le gomme, le porte, le classi, i registri, le copertine.

 

Ответы Упражнение №3: La classe ha una porta e due finestre. Il professore ha un libro e una penna. Lo studente ha un quaderno e una matita. I libri hanno le copertine a colori. La studentessa ha una matita e una gomma.

 

Ответы Упражнение №4: Io ho un libro e non ho un quaderno. Tu hai un libro e non hai un quaderno. Egli, ella, Lei ha un libro e non ha un quaderno. Noi abbiamo un libro e non abbiamo un quaderno. Voi avete un libro e non avete un quaderno. Essi, esse, Loro hanno un libro e non hanno un quaderno.

 

Ho io una matita? Hai tu una matita? Ha ella, egli, Lei una matita? Abbiamo noi una matita? Avete voi una matita? Hanno essi, esse, Loro una matita?

 

Ответы Упражнение №5: Io ho una matita. Ha anche Lei una matita? Io non ho una matita, io ho una penna. Che cosa tu hai? Io ho un quaderno e ho anche un libro. Il libro ha una copertina a colori.

 

Для улучшения итальянского или подготовки к экзаменам, мы рекомендуем занятия с репетиторами онлайн у себя дома! Все выгоды очевидны! Пробный урок бесплатно!

 

Желаем Вам успехов!

 

перейти к Уроку 3 >>>

 

вернуться к списку Уроков >>>

 

Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :

 

Присоединяйтесь к нам в Facebook!

Изучение разговорного итальянского— Real Language Club

 


Смотрите также:

Подготовка к экзаменам по итальянскому языку:

Мы рекомендуем:

Самое необходимое из теории:

Предлагаем пройти тесты онлайн:

Рекомендуемые статьи и видео:

Ещё статьи >>>