Раздел «Письмо» ЕГЭ по испанскому
Письмо ЕГЭ по испанскому языку
Данный раздел ЕГЭ по испанскому состоит из двух заданий и представляет собой письменную работу: написание личного письма и письменного высказывания с элементами рассуждения.
Формат раздела
Рекомендуемое время на выполнение этого раздела работы – 60 минут. В раздел «Письмо» входит задание базового уровня С1 и задание повышенной сложности С2.
Баллы за задания
За часть С1 Вы можете набрать максимально 6 баллов, за часть С2 – максимально 14 баллов.
Данный раздел ЕГЭ по испанскому состоит из двух заданий и представляет собой письменную работу:
- написание личного письма;
- письменного высказывания с элементами рассуждения.
Рекомендуемое время на выполнение этого раздела работы – 60 минут.
В раздел «Письмо» входит задание базового уровня С1 и задание повышенной сложности С2.
Что необходимо знать и уметь делать для успешного выполнения данного раздела ЕГЭ по испанскому языку:
Часть С1.
- Уметь правильно реализовать с помощью языковых средств свои коммуникативные намерения: выражение приветствия / прощания, выражения пожелания, поздравления, радости и т.д., высказывание совета, изложение событий и т.д.
- Уметь правильно оформить письмо.
- Владеть конвенциями вежливости и уместности.
Часть С2.
- Уметь правильно и логично строить высказывание.
- Уметь использовать соответствующие речевые клише для выражения разных точек зрения по заданной теме.
- Уметь выразить свою точку зрения, применяя всю палитру языковых (грамматических и лексических) средств, что демонстрирует Ваше владение языком на высоком уровне.
За часть С1 Вы можете набрать максимально 6 баллов, за часть С2 – максимально 14 баллов.
Как избежать ошибок при выполнении заданий раздела «Письмо»:
- Внимательно прочитать отрывок из письма к заданию С1, прочитать задания.
- Не забыть формальные признаки письма (дата, этикетные формы приветствия и прощания).
- Личное письмо должно быть правильно структурировано.
- Обязательно в тексте письма ответить на поставленные вопросы, то есть решить поставленную коммуникативную задачу.
- В задании С2 начать тему с общего представления и сразу наметить проблемный характер темы, используя клише.
- Ни в коем случае нельзя списывать предлагаемый текст, его надо перефразировать, используя синонимичные выражения и конструкции.
- писать эссе согласно предложенному плану, то есть сначала высказать свое мнение, аргументировать, потом взвесить все «за» и «против» другого взгляда на данную проблему.
- Следить за объемом текста (недостаточный объем или его значительное превышение может привести к снижению оценки). Объем для личного письма (задание С1) – 100-140 слов), объем развернутого письменного высказывания (задание С2) – 200-250 слов.
Если в выполненном задании С1 менее 90 слов, а в задании С2 менее 180 слов, то такое задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. При проверке задания С1 отсчитываются 140 слов, при проверке задания С2 250 слов и проверяется только эта часть работы.
- Использовать языковые средства связи внутри отдельного предложения (союзы, наречия и т.д.), а также и для целостного построения текста.
- Освещать именно ту проблему, которая указана в задании, а не отклоняться от темы. Даже если задание С2 будет выполнено на высоком уровне, но заданная тема не была при этом освещена, то задание будет оценено в 0 баллов.
- Не рекомендуем писать эссе и личное письмо на экзамене сначала в черновике, так как у Вас отнимет большую часть времени. В черновике можно набросать план, то есть Ваши аргументы (доводы) для защиты Вашей точки зрения и возможные контраргументы. Что касается лексических средств связи, то есть чтобы Ваши эссе и письмо выглядели логичными, это все надо готовить заранее и на экзамене пишете уже автоматически — это очень помогает экономить время и при этом соблюсти правильную структуру эссе и личного письма.
Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :
Присоединяйтесь к нам в Facebook!
