Причастие I в немецком языке: Partizip I

Действие как признак

Partizip I помогает описать того, кто выполняет действие: ein lesender Student — читающий студент. В обычных примерах оно имеет активный смысл: студент сам читает. Сравните с ein gelesenes Buch — прочитанная книга: здесь использовано Partizip II.

Partizip I часто выражает действие, одновременное с главным. Оно не задаёт настоящее время само по себе: Sie kommt lächelnd herein. — Она входит, улыбаясь. Sie kam lächelnd herein. — Она вошла, улыбаясь. Время изменилось у kommen, а lächelnd осталось тем же.

Русский перевод зависит от роли: ein lachendes Kind — смеющийся ребёнок; Das Kind antwortet lachend. — Ребёнок отвечает, смеясь.

Как образовать Partizip I

Для большинства глаголов удобно правило инфинитив + d: lernen → lernend. В описании через основу это обычно -end, а у глаголов на -eln и -ern — -nd.

Здесь не используются формы Präteritum и Partizip II: lesen → lesend, а не основа las- или gelesen. Частица ge- для образования Partizip I не нужна.

Когда добавлять окончание

Обстоятельство при глаголе: форма остаётся неизменной. Er spricht zögernd. — Он говорит нерешительно. Die Fans gingen jubelnd durch die Stadt. — Болельщики шли по городу, ликуя.

Определение перед существительным: Partizip I получает окончания прилагательного. Выбор зависит от артикля, рода, числа и падежа.

В примере с sitze neben dem Mann описано положение: «сижу где?». При направлении «сажусь рядом с кем?» употребляется Akkusativ: Ich setze mich neben den sprechenden Mann. Само причастие не определяет падеж.

Не переносите на немецкий русское деление прилагательных на полные и краткие формы буквально. Здесь важнее различать употребление с окончанием перед существительным и неизменяемое обстоятельственное употребление.

Причастие вместе с зависимыми словами

Причастие сохраняет управление исходного глагола: auf den Bus warten — ждать автобус; die auf den Bus wartenden Menschen — люди, ожидающие автобус. Предлог auf и Akkusativ сохраняются.

В распространённом определении зависимые слова идут перед причастием, а причастие — перед существительным:

• das schreiende Kind — кричащий ребёнок;
• das laut schreiende Kind — громко кричащий ребёнок;
• das laut um Hilfe schreiende Kind — ребёнок, громко зовущий на помощь.

Такую группу можно раскрыть придаточным: das Kind, das laut um Hilfe schreit. Это полезный способ проверить, кто действует и к чему относятся слова.

Возвратное местоимение сохраняется: sich nähern → das sich nähernde Schiff — приближающийся корабль. В обстоятельственном обороте: Sich auf das Spiel konzentrierend, saß er still da. — Сосредоточившись на игре, он сидел тихо. Здесь описывается сосредоточенность во время игры, а не обязательно предшествующее завершённое действие.

Исполнитель обстоятельственного оборота должен быть понятен. В Lächelnd öffnete sie die Tür улыбалась именно она. Не связывайте такой оборот с предметом, который не может выполнять названное действие.

Сравнить с Partizip II →

Потренируйтесь с Partizip I

Пять вопросов по одному. В конце — результат и объяснения.

Закрепите правило и двигайтесь дальше