Liebe und danach

 

 

Hanna: Minsch, Christa, wo moi, dat wi us na so vele Johren mal weer seht.

 

Christa: Finn ick ok.

 

Hanna: Un du hest di gaarnich ännert. Jümmer noch schier un glatt in't Gesicht.

 

Christa: Oh Gott, sä Herr K., un wöer ganz bleek üm de Nääs.

 

Hanna: (lacht) Ach dissen Herrn Keuner vun Bertolt Brecht! Wat hett de us Koppien maakt in de School.

 

Schülerin: Mi ok. Ick wöer ok jümmer ganz bleek üm de Nääs.

 

Lehrer: Ole Tieden sünd nich jümmer schöne Tieden.

 

Schülerin: Es geht aber wieder um die Vergangenheit?

 

Lehrer: Mit twee Rappeljulen. De eene sä….

 

Schülerin: "sä"?

 

Lehrer: "sagte". Das ist eines der unregelmäßigen Tätigkeitswörter. Hier heißt es nich "se segg", sondern "se sä".

 

Schülerin: Und wahrscheinlich muss ich solche Wörter einzeln lernen.

 

Lehrer: Das bleibt ihnen nicht erspart, aber Sie bekommen eine Liste. Schülerin: Von den Rappeljulen.

 

Hanna: Segg mal, hest du egens noch mal annerseen upmööt ut use Klass?

 

Christa: Tööv! Doch, vör'n half Johr sowat. Den Hans-Gerd. Weetst noch, de seet jümmer in de erste Reeg, dissen Klookschieter.

 

Hanna: Un, is he nu hooch rutkamen?

 

Christa: Glööv ick nich. Anners harr he mi dat wiß vertellt. Aber 'n Buuk hett he kregen un all'n bannigen Maanschien up'n Kopp.

 

Hanna: 'n Bild vun Keerl weer he jo nienich. 'n Spittel — un denn disse Büxen. Wi domaals all all in Jeans un he leep jümmer in siene Bögelfoolnbüx rüm.

 

Christa: Ganz anners as Jürgen. Kannst di noch up den besinnen? De jachter doch achter all Deerns her, de he faatkriegen kunn.

 

Hanna: (schwärmt): Mit Jeans un wunnerbaar lang Haar.

 

Christa: Hans-Gerd hett mi vertellt, de is nu Regisseur bi't Goethe-Theater. Villicht knippt he daar nu de Deerns up de Bühn in'n Achtersten.

 

Hanna: Meenst dat?

 

Christa: De hett doch nienich wat anbrennen laten.

 

Hanna: Herr Ober, noch twee Koffie un twee Klütenkööm. Segg eens, Christa, hest du denn na de School foorts dat Studeern anfungen? Dat wullst du doch.

 

Christa: Nee, dat is allens anners lopen. Negen Maand na't Abi keem all mienen Öllsten.

 

Hanna: Wat? Dat heff ick nich weten. Negen Maand…., nu segg bloots, dat is up use Abifier passeert?

 

Christa: Tja, woans schall ick dat seggen….

 

Hanna: Un de Kerl…. ick meen de Mann, dien Mann?

 

Christa: Mien Mann, dat ist Werner Hansen.

 

Hanna: Hansen….. Werner? Den Werner Hansen? Usen Engelschmester?

 

Christa: Tja.

 

Hanna: Daar heff ick jo nix vun spitz kregen domaals, dat du un dissen ollen…… Tschülligung.

 

Christa: Wat mit 'nanner harrn, meenst du? Kunnst du ok gaarnich. Vörher weer daar ok nix.

 

Hanna: Un denn so up'n Stutz? Un hüüt?

 

Christa: Hebbt wi veer Kinner un sünd best tofreden.

 

Hanna: Meinzeit Christa. Du hest dat jo fuustdick achter de Ohren. Dat mutt ick erst maal verdauen.

 

Schülerin: Un se kunn dat nich marken?

 

Lehrer: Kunn se woll nich. Aber Se hebbt dat markt. „Kunn“ ist ein weiteres unregelmäßiges Tätigkeitswörter in der Vergangenheit.

 

Schülerin: Un schall ick mi noch mehr marken?

 

Lehrer: Jo, wenn de Koffietanten snackt.

 

Christa: Denn vertell doch vun di. Woans is di dat gahn?

 

Hanna: Och, jümmer liekut un bargup: studeert, twee Johr in Amerika leevt, denn Schoolmestersche worrn un vör teihn Johr Rektorin an de School. Un nu….

 

Christa: Wat nu?

 

Hanna: Nu is bi mi wat ünnerwegens.

 

Christa: Wat, mit 45?

 

Hanna: As dat Leven so speelt.

 

Christa: Un de Kerl…, de Mann, ick meen dien Mann?

 

Hanna: Jürgen.

 

Christa: Den Schörtenjäger!!

 

©radiobremen

 

Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями:

 

продолжить с диалогами продвинутого уровня >>>

 

перейти к диалогам уровня выше среднего >>>

 

перейти к диалогам среднего уровня >>>

 

перейти к диалогам начального уровня >>>

 

Присоединяйтесь к нам в Facebook!


Смотрите также:

Самое необходимое из теории:

Предлагаем пройти тесты онлайн:

Рекомендуемые статьи и видео:

Ещё статьи >>>