Чтобы решить орфографическую задачу в слове, нужно выполнить правильные действия, или, как говорят, применить правило. Действия, или правила, надо знать. Сегодня на уроке вы узнаете правила проверки слов с безударными гласными в корне.

Прочитаем текст.

Два моря.

– Я тоже море? – спросила морская капля у моря.

– Конечно, — ответило море. – Просто ты ещё маленькая.

(В. Хмельницкий)

Найдём однокоренные слова.

Море, у моря – это формы одного слова, они различаются окончанием.

Мόре, морскáя – это однокоренные слова с корнем мор-.

М [ό] ре, м [а] рскáя

В слове море в корне ударный гласный о, в слове морская в корне безударный гласный а.

В русском языке гласные звуки под ударением слышатся ясно, чётко, а в безударных слогах – нет.

В однокоренных словах буква гласного в корне и под ударением, и без ударения пишется одинаково.

Слова с ударным гласным звуком в корне являются проверочными для однокоренных слов с безударным гласным в корне.

Мяч, край, поле, двор, стол.

Эти существительные стоят в единственном числе. В корнях слов нет орфограммы, так как буква гласного под ударением.

Изменим слова по числам:

мяч – м_чи

крáй – кр_я

пόле – п_ля

двόр – дв_ры

стόл – ст_лы

В этих словах есть орфограмма. Используя слова первого столбика, вставим буквы, подчеркнём орфограмму.

Мяч – мячи, край – края, поле – поля, двор – дворы, стол – столы.

Букву безударного гласного подчёркивай одной чертой, а букву ударного гласного – двумя чертами, выделяй, если можешь, корни.

Корни: мяч-, край-, кра-, пол-, двор-, стол-.

Итак, чтобы проверить безударный гласный в имени существительном, нужно изменить слово по числам, чтобы безударный звук стал ударным.

Проверяем безударный гласный в именах существительных:

Узнаем буквы, подбирая однокоренные (ласковые) проверочные слова.

… – тр_вá

… – з_рнό

… – скв_рéц

Трáвушка – травá (пишем букву а в корне трав-),

зёрнышко – зернό (пишем букву е в корне зёрн-зерн-),

сквόрушка – скворéц (пишем букву о в корне сквор-).

Узнали суффиксы -ушк-, -ышк- с уменьшительно-ласкательным значением?

Откроем ещё один способ изменения существительных.

Можно изменить слова по команде вопроса кто? или что? (в ед. ч. или мн. ч.), чтобы безударный звук стал ударным.

С в_дрόм – …

По ч_сáм – …

В стр_нé – …

На сп_нé – …

С в_дрόм – (что?) ведрό (это не проверочное слово, так как в корне безударный гласный), мн.ч. вёдра, букву е можно проверять буквой  ё, корень ведр-вёдр-.

По ч_сáм – (что?) чáс, пишем букву а в корне час-.

В стр_нé – (что?) странá(это не проверочное слово, так как в корне безударный гласный), мн.ч. стрáны, пишем букву а в корне стран-.

На сп_нé – (что?) спинá (это не проверочное слово, так как в корне безударный гласный), мн.ч. спѝны, пишем букву и в корне спин-.

Букву безударного гласного подчёркивай одной чертой, а букву ударного гласного – двумя чертами, выделяй, если можешь, корни.

Узнать буквы безударных гласных в корнях имён существительных можно так.

1. Подобрать однокоренное слово (назвать предмет ласково).

2. Изменить проверяемое слово

1. по числам (ед.ч. – мн. ч.)

2. по команде вопроса кто? или  что? (в ед. или мн. ч.)

Объясняем значение слова с помощью однокоренного:

Ещё один способ подбора проверочных слов – это объяснение значения слова с помощью однокоренного.

пов_р

м_слёнка

гр_знуля

к_нюшня

д_ждливый

ш_рстяной

кл_новый

л_сной

Кто такой пόв_р? – Это человек, который вáрит. Пишем букву а в корне вар-.

Гр_знýля – тот, кто грязный. Пишем букву я в корне гряз-.

Что такое м_слёнка? – Это посуда для мáсла. Пишем букву а в корне масл-.

К_нюшня – помещение, в котором живут кόни. Пишем букву о в корне кон-.

Д_ждлѝвый – в этот день идёт дόждь. Пишем букву о в корне дожд-.

Ш_рстянόй – сделанный из шéрсти. Пишем букву е в корне шерст-.

Кл_нόвый – принадлежит клёну. Пишем букву е в корне клен-.

Букву е можно проверять буквой ё.

Л_снόй – относится к лéсу. Пишем букву е в корне лес-.

Проверяем безударный гласный в глаголах:

Как узнавать буквы корня в глаголах?

Можно тоже объяснить значение слова с помощью однокоренного.

пос_нел

по_снить

ор_бел

зв_нит

тр_щать

св_стеть

Пос_нéл – стал сѝним. Пишем букву и в корне син-.

По_снѝть – сделать ясным. Пишем букву я в корне ясн-.

Ор_бéл – стал рόбким. Пишем букву о в корне роб-.

Зв_нѝт – что? звόн, пишем букву о в корне звон-.

Тр_щáть – что? трéск, пишем букву е в корне трещ – треск-.

Св_стéть – что? свѝст, пишем букву и в корне свист-.

Изменяем глаголы по командам вопросов

Прочитаем стихотворение.

Приобрёл я для жирафа

Тридцать три огромных шарфа,

Чтоб он горло зав_зал,

Чтоб в мороз не зам_рзал.

А жираф ск_зал: «См_три!»

Ещё нужны мне тридцать три.

Чтобы узнать буквы гласных в корнях, изменим слова по командам вопросов что делает? что сделает?

Завяжет – завязáл, пишем букву я в корне вяж-вяз-.

Замёрзнет – замерзáл, букву е можно проверять буквой ё, корень мерз-мёрз-.

Скáжет – сказáл, пишем букву а в корне скаж-сказ-.

Смόтрит – смотрѝ, пишем букву о в корне смотр-.

Узнать буквы в корнях глаголов можно так.

1. Объяснить значение слова с помощью однокоренного или подобрать однокоренное слово, которое отвечает на вопрос что?

2. Изменить слово по командам вопросов, например что делает? что сделает?

Знакома ли тебе такая проверка?

Л_жѝт, л_жáнка – лёжа (в корне леж-лёж- буква е)

Ст_ял, ст_янка – стόя  (в корне сто- буква о)

С_дéли, с_дéнье – сѝдя (в корне сид- буква и)

М_лчѝм, м_лчýн – мόлча (в корне молч- буква о)

Гл_жý, гл_дѝм – глядя (в корне гляж-гляд- буква я)

Букву безударного гласного подчёркивай одной чертой, а букву ударного гласного – двумя чертами, выделяй, если можешь, корни.

Наблюдаем над словами, которые звучат одинаково:

В русском языке есть слова, которые звучат одинаково. Послушайте текст.

На столе стояла чашка с топлёным молоком. Котёнку очень захотелось слизать с него пеночку. Только прыгнул Пушок на стол – вошла хозяйка. Пришлось шалунишке слезать со стола, так и не полакомившись.

[с л' и з а т'] пеночку [с л' и з а т'] со стола Определим написание слов, которые звучат одинаково.

Надо объяснить значение выражений так, чтобы появилось проверочное слово, и безударный гласный стал ударным.

Слизáть пеночку – лѝжет, буква безударного гласного и в корне лиж-лиз-.

Слезáть со стола – лéзет, буква е в корне лез-.

Ещё пример:

[з а п' и в а т'] лекарство [з а п' и в а т'] песню

Запивáть лекарство – пѝть, буква и в корне пи-.

Запевáть песню – пéть, буква е в корне пе-.

Безударные гласные, непроверяемые ударением:

Безударные гласные в корне могут и не проверяться ударением.

В_сенние обл_ка – как к_рабли под белыми п_русами. Надует их вет_р, и попл_вут они… (По Г. Скребицкому)

Написание слов облака, корабли, ветер надо смотреть в орфографическом словаре. Облака – буква безударного гласного а, корабли – буква безударного гласного о, ветер – буква безударного гласного е.

Проверим остальные слова.

Весéнние – что? вёсны, пишем букву е в корне весен-вёсн-.

Парусáми – что? пáрус, пишем букву а в корне парус-.

Поплывýт – что делать? плыть, пишем букву ы в корне плы-.

Заключение:

Теперь вы знаете правило: как решать одну из главных орфографических задач в корне. Чтобы правильно написать букву безударного гласного, надо изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, чтобы безударный гласный стал ударным.