Глагол – часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Что делают дети?

Мальчик читает.

Девочка поёт.

Мальчик что делает? читает.

Девочка что делает? поёт.

Слова читает и поёт обозначают действие предмета.

Прочитаем слова, поставим вопросы и назовём глаголы.

Бег – бежать

Плавание – плавать

Пение – петь

Ходьба – ходить

Треск –трещать

Что? Бег, плавание, пение, ходьба, треск – это существительные, они обозначают предмет.

Что делать? Бежать, плавать, петь, ходить, трещать – это глаголы, они обозначают действие предмета.

Вопросы помогают правильно определить часть речи. Потренируемся в этом.

Что делать?       

                            

рисовать                                           

писать                                              

копать                                              

лететь                                               

бежать             

                                 

Что сделать?

нарисовать

написать

выкопать

прилететь

прибежать

Глагол – член предложения

Мы уже знаем, что в предложении выделяют главные и второстепенные члены. К главным членам предложения относятся подлежащее и сказуемое. В предложении глагол чаще всего является сказуемым. Например: Дети бегут. 

Кто? Дети – подлежащее. Подчёркиваем одной чертой.

Дети что делают? Бегут.

Бегут – сказуемое. Подчёркиваем двумя чертами.

Прочитаем стихотворение. Назовём глаголы.

Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи –

Мороз-воевода дозором

Обходит владенья свои…

Идёт – по деревьям шагает,

Трещит по замёрзшей воде,

И яркое солнце играет

В косматой его бороде…

Некрасов Н.

Проверим.

Глаголы:

Что делает? Бушует

Что сделали? Побежали

Что делает? Обходит

Что делает? Идёт

Что делает? Шагает

Что делает? Трещит

Что делает? Играет

Глагол обозначает действие предмета

У каждой части речи есть общие свойства.

Мы уже знаем, что общим свойством глаголов является – обозначать действие предмета.

Рассмотрим подробнее этот вопрос.

Малыш собирает пирамидку.

Малыш что делает? собирает.

Глагол собирает – обозначает действие, которое происходит в настоящий момент.

Малыш собрал пирамидку.

Малыш что сделал? собрал.

Глагол собрал – обозначает действие, которое уже произошло.

Малыш соберёт пирамидку.

Малыш что сделает? соберёт.

Глагол соберёт – обозначает действие, которое ещё произойдет.

Делаем вывод:

Глагол может обозначать действие, которое происходит в настоящий момент, уже произошло или ещё произойдёт.

Глаголы изменяются по числам

Также глаголы могут обозначать действие одного или нескольких предметов. Например.

Птица летит.

Птица что делает? летит.

Глагол летит – обозначает действие одного предмета.

Птицы летят.

Птицы что делают? Летят.

Глагол летят – обозначает действие нескольких предметов.

Давайте познакомимся с планом ответа на вопрос «Что такое глагол?»

Глагол:

1. Часть речи.

2. Обозначает действие предмета.

3. Отвечает на вопросы что делать? что сделать?

4. Изменяется по числам.

5. В предложении чаще всего является сказуемым.